보도자료

명지대학교(총장 유병진) 2020 대학혁신지원사업 성과 확산 포럼 이 2월 4일(목) 오후 1시 30분부터 자연캠퍼스 창조예술관 5층 학술회의장에서 개최되었다. 명지대 대학혁신지원사업운영위원회가 주관하고 명지대 교수, 직원, 재학생, 전국대학관계자, 기업체 관계자들을 대상으로 한 이번 행사는 코로나19 확산 방지를 위해 유튜브를 통해 실시간 온라인으로 진행되었다. 이번 행사는 교육부와 한국연구재단에서 후원하는 명지대 대학혁신지원사업의 우수성과 사례 공유 및 확산을 위해 개최되었으며, 명지대 대학혁신지원사업의 목표인 『실용융합인재 양성을 위한 명지 F.A.C.E 모델 구축』을 위해 지난 1년간 시행해온 다양한 교육혁신사업의 우수 사례 소개 및 우리나라 대학교육이 나아갈 길을 함께 고민하고자 하는 취지에서 기획되었다. 2020 대학혁신지원사업 성과 확산 포럼 은 유병진 총장의 환영사와 임연수 부총장의 개회사를 시작으로 Session1 MJU 역량기반 교육과정 개발 및 운영 성과 ▷ 취업 연계-기업 맞춤형 현장실습 운영 및 성과 ▷ 스마트 임베디드 플랫폼 구축과 성과 ▷ 휴식 ▷ Session2 지능형 프로세스 자동화 플랫폼 구축과 성과 ▷ 교내업무프로세스 자동화 구축과 성과발표 ▷ 중소기업초자동화지원산학협력(SAMBA) 프로그램 성과발표 ▷ 산업계 관점의 SAMBA 프로그램 성과 공유 ▷ 폐회 순으로 진행되었다.특히 본 행사의 두 번째 세션에서는 지능형 프로세스 자동화(Intelligent Process Automation, IPA)사업단에 참여하는 교수, 기업체 관계자 및 학생들이 지난 1년간 수행해온 산학협력기반 RPA(Robotic Process Automation)실습교육에 대한 성과와 학생 성장사례를 발표하며 미래인재 양성을 위해 설계된 명지대학교 교육 혁신 프로그램의 성과와 비전을 제시했다. 유병진 총장은 환영사에서 이번 포럼은 명지대학교의 교육 혁신을 위한 역량기반 교육과정 운영체계 구축과 더불어, 미래인재 양성을 위한 다양한 정책형 특성화 프로그램과 이를 통한 취업 연계-기업 맞춤형 현장실습 운영 성과 등을 공유하는 자리다 며 이번 포럼이 미래가치 창출과 미래인재 양성을 위한 교육 혁신의 방향을 제시하고 나아가 대학 전체가 함께 성장할 수 있는 기회의 장이 되길 바란다 고 전했다. 대학혁신지원사업운영위원회 위원장직을 맡은 임연수 부총장은 개회사에서 이번 포럼에는 우리 대학에서 진행하고 있는 IPA사업단의 RPA실습을 통한 학생 성장사례 및 코칭 기업 담당자의 공동발표가 준비되어 있다 며 산학협력 특화교육 프로그램에 참여한 학생들의 성장사례를 통해 명지대학교 교육 혁신 프로그램의 성과와 나아갈 방향 잘 전달될 것 이라고 밝혔다. 한편, 2020 대학혁신지원사업 성과 확산 포럼 은 명지대학교 공식 유튜브 채널 및 대학혁신지원사업 성과포럼 사이트를 통해 다시 시청할 수 있다.

명지대학교(총장 유병진)가 12월 7일(월)부터 12월 31일(목)까지 2020년 SEP 융합 Festival 을 개최한다. 이번 행사는 코로나19 확산 방지를 위하여 전면 온라인으로 개최됐다. 이번 행사는 Smart Embedded Platform(SEP) 사업의 교육 성과를 공유 확산하기 위해 개최된 것으로, 3개 학과 20명의 교수진과 188명 학생들의 수고와 노력이 담긴 결실물을 온라인에서 감상할 수 있다. 학생들의 융합캡스톤디자인 작품의 대표 사진은 물론 개발 보고서, 작품 발표 동영상, 시연 동영상이 함께 전시되어 작품 감상은 물론 연계 작품 제작에 도움을 받을 수 있도록 구성됐다. 페스티벌을 총괄하는 SEP사업단장 기계공학과 박강 교수는 기존의 SEP융합페스티벌은 학생들과 교수들이 일 년간 노력한 결과물의 전시 및 시상을 통해 학생들을 격려하고 축하하는 오프라인 행사로 진행될 예정이었다. 그러나 코로나19로 인해 부득이하게 온라인 행사로 전환되었고, 준비하는 데 어려움을 겪었지만 학생들의 작품이 오랫동안 전시될 수 있다는 장점도 있는 것 같다 며 대학 사회가 코로나19로 위축되기보다는 이를 기회로 삼아 새로운 혁신을 이루어나갔으면 좋겠다 고 전했다. 한편 전자 전기 기계 세 학과 교수진과 학생들의 노력이 담긴 작품은 온라인 페스티발은 홈페이지 정보광장에서 감상할 수 있으며, 페스티발이 끝나는 31일 이후에도 전시될 예정이다.○ 출처 : 중앙일보(https://news.joins.com/article/23951889)○ 이외 주요 언론사 보도 현황 - 한국대학신문(http://news.unn.net/news/articleView.html?idxno=501807) - 조선일보(http://news.chosun.com/pan/site/data/html_dir/2020/12/21/2020122102079.html) - 매트로신문(https://www.metroseoul.co.kr/article/20201222500137) - 베리타스알파(http://www.veritas-a.com/news/articleView.html?idxno=350268) 대학혁신지원사업 정책형특성화사업단 'SEP사업단' 소개 바로가기

명지대학교(총장 유병진) 명지스마트팩토리(MSF) 개소식 이 12월 16일(수) 오전 10시 30분 명지대학교 제1공학관 B1층 MSF(Y024호)에서 개최됐다. 명지스마트팩토리는 4차산업혁명의 미래형 산업변화에 대응하기 위해서 스마트 임베디드 플랫폼 사업단(SEP)에서 2019년 3월부터 교육부 대학혁신지원사업의 일환으로 기획 및 구축해왔다. 이번 행사는 코로나19의 확산을 방지하기 위해 유병진 총장을 비롯하여 소수의 관계자만 참석하였으며, 정부의 방역지침 및 사회적 거리두기 지침을 준수하며 온라인 커뮤니케이션 플랫폼 줌(Zoom)으로 진행되었다. 명지스마트팩토리(MSF) 개소식 은 개회, 기도(김진옥 교목), 참석자 소개, 축사(유병진 총장), MSF 구축 성과 보고, 테이프 커팅. MSF 시연 및 질의응답, 맺음말, 폐회, 단체 기념촬영 순으로 진행되었다. 명지스마트팩토리(MSF) 구축 사업에는 3년간 약 11억 원의 재정지원 사업비가 투입되었으며, 스마트팩토리 설계와 시설공사 및 기자재 구매를 진행하여 4차산업혁명 시대에 요구되는 첨단기술이 적용된 교육용 스마트팩토리를 구축하였다. 명지 스마트 팩토리에서는 지능형 임베디드 기전공학(스마트로봇, 스마트자동차, 인공지능 소프트웨어) 관련 실무교육을 강화하고 4차산업 혁명시대를 선도하는 명지대학교의 브랜드로서의 역할을 강화한다. 유병진 총장은 축사에서 오늘 개소하는 명지스마트팩토리는 4차산업혁명의 핵심인 스마트자동차와 스마트로봇으로 구성된 교육용 스마트팩토리로, 4차산업혁명의 신기술에 대한 요소 기술과 시스템 통합기술을 학습할 수 있는 시설이다 며 명지스마트팩토리는 향후 4차산업혁명 시대를 선도하는 유능한 융합인재를 육성할 수 있는 훌륭한 교육의 장이 될 것이다. 첨단 기술들이 어떻게 작동하고, 어떻게 연결되는지 몸소 체험하며 훌륭한 인재로 발돋움하게 될 것 이라고 밝혔다. 스마트 임베디드 플랫폼 사업단(SEP) 박강 단장은 현재 4차산업혁명이 전 세계적으로 일어나고, 더 빠른 속도로 우리의 모든 면을 바꾸어가고 있다. 이러한 변화에 주도적으로 대처하여 미래의 산업을 이끌어 나가야 할 필요가 있다 며 전기 전자 기계 전공분야 및 관련 전공 학과는 본 MSF 공간을 실험실습 교육시설로 활용하여 향후 스마트 제품의 개발 및 생산 능력을 갖춘 창의적 융합 인재를 양성하고자 한다 고 전했다. 명지대학교는 4차산업혁명의 흐름에 발맞춰 다양한 학문 분야가 융합된 융합학제로의 개편과 프로젝트 기반학습 및 거꾸로학습 등의 새로운 교육방법론을 구축하고 추진하는 데 힘쓰고 있다. 더불어 4차산업혁명을 선도할 융 복합 인재를 양성하기 위해 교과목 간 연계전공을 운영 및 전기 전자 기계학문의 융합을 위해 융합캡스톤 및 융합프로젝트 교과목을 운영하고 있으며, 현장실무능력 향상을 위한 비교과프로그램 활동 또한 시행하고 있다. ○ 출처 : 중앙일보(https://news.joins.com/article/23947215)○ 이외 주요 언론사 보도 현황 - 한국경제(https://www.hankyung.com/society/article/202012165215a) - 동아일보(https://www.donga.com/news/article/all/20201216/104476305/1) - 엽합뉴스(https://www.yna.co.kr/view/PYH20201216118900013?input=1196m) - 한국대학신문(http://news.unn.net/news/articleView.html?idxno=501533) - 매일경제(https://www.mk.co.kr/news/society/view/2020/12/1291229/) 대학혁신지원사업 정책형특성화사업단 'SEP사업단' 소개 바로가기

코로나19 사태 극복을 목표로 특별장학금 등을 통한 실질적 자구노력을 기울인 대학들을 위해 1000억원의 정부재정이 투입된다. 지원된 금액은 교육의 질을 향상시키기 위한 온라인 강의 질 제고, 코로나19 방역, 교육환경 개선 등에 쓰인다. 정부가 재원을 풀어 대학들을 돕겠다고 나섰지만, 비판은 여전하다. 1000억원 이상 적립금을 보유한 대학은 특별장학금 등을 지급하며 자구노력에 나섰더라도 지원 대상에서 일괄 제외한 교육부의 방침 때문이다. 용도와 목적이 정해져 있어 마음대로 쓸 수 없는 재원이라는 것을 누구보다 잘 아는 교육부가 마치 대학들의 적립금 보유를 곳간 채우기 마냥 여기는 것에 대해 긍정적 반응이 나올 리 없다. 지원 대상이 237개교로 많다 보니 1000억원은 대학들에 실질적 도움이 되기에는 턱없이 부족한 규모라는 지적도 있다. 교육부 한국연구재단(이하 교육부)은 대학 비대면 교육 긴급지원사업 지원 대상 237개교를 확정했다고 22일 밝혔다. 유형별로 보면, 4년제 대학 138개교, 전문대학 99개교에 지원이 이뤄진다. 교육부는 22일 확정한 결과를 대학에 안내했다고도 덧붙였다. 이번 지원사업에 참여 의사를 밝힌 대학은 대부분 지원대상으로 선정됐다. 4년제 대학은 138개교가 선정해 모두 지원대상이 됐고, 전문대학은 101개교가 신청해 2개교만 탈락했다. 교육부는 각 대학에서 제출한 특별장학금 지급실적 등 실질적 자구노력 인정 여부, 비대면 수업 지원, 비대면 수업 질 관리계획의 적절성 등에 대해 세부점검을 했다. (이를) 토대로 237개교에 대한 예산계획을 확정한 것 이라며, 탈락 대학이 어디인지에 대해서는 밝히지 않았다. 사업에 신청한 대학들이 기지급한 특별장학금과 지급 예정인 특별장학금 규모는 총 2237억원. 교육부는 이 중 1326억원만 실질적인 자구노력에 해당한다고 봤다. 4년제 대학은 1058억원, 전문대학은 473억원을 자구노력에 쏟은 것으로 인정받았다. 지원 대상으로 선정된 대학들에게는 총 1000억원이 지원될 예정이다. 4년제 대학에는 760억원, 전문대학에는 240억원을 각각 지원한다. 대학별 사업비는 실질적 자구력을 기반으로 대학 규모와 소재지, 적립금 규모 등을 고려한 가중치를 적용해 배부할 예정이다. 교육부는 실질적 자구노력 점검을 토대로 사업비를 두 차례에 나눠 교부한다. 지속 이행 여부에 따라 대학별 사업비는 변동될 수 있다 며 대학별로 수립한 사업계획에 따라 비대면 수업 지원, 교육환경 개선, 실험 실습 기자재 확충, 방역 등을 차질없이 추진할 수 있도록 지원할 예정 이라고 했다. 이번 사업은 7월 제3회 추가경정예산 확정에 따라 마련된 것이다. 당시 교육부는 코로나19로 인한 대학의 재정부담 등을 종합적으로 고려해 고등교육 질 제고를 지원할 수 있도록 사업계획을 만들겠다고 했다. 박 차관은 온라인을 활용한 교육의 질 제고를 위해 다각도로 노력해야 할 때 라며 (이번) 사업을 통해 비대면 교육 기반이 강화돼 우수 교육혁신사례가 많이 도출되기를 기대한다 고 말했다. 일단 대학가에서는 이번 사업에 대해 긍정적인 반응을 내비친다. 코로나19로 인해 비대면 수업 시스템 확보, 방역 등이 필수이다 보니 예년 대비 학교 운영에 많은 재원을 필요로 해야 하는 배경 때문이다. 당장의 급한 불 이라도 끌 수 있는 재정지원이 이뤄진다는 것에 대해 대학들은 반색한다. 그럼에도 비판의 불씨는 여전히 살아있다. 특별장학금을 지급하며 자구노력을 들여 온 대학이라 하더라도 적립금이 1000억원 이상인 대학은 교육부가 지원 대상에서 일괄 제외했기 때문이다. 교육부는 7월 30일 대학 비대면교육 긴급지원사업 기본계획 을 발표하는 과정에서 적립금이 1000억원 이사인 대학은 자체적으로 학생들이 요구하는 등록금 반환에 나설 여건이 된다며, 지원 대상에서 제외할 것이란 사실을 밝힌 바 있다. 하지만 대학들은 이를 받아들이기 어렵다고 항변한다. 적립금이 1000억원 이상인 한 서울권 사립대 총장은 적립금은 대학 마음대로 쓸 수 있는 돈이 아니다. 건축비용을 충당하는 건축기금을 비롯해 연구기금, 퇴직기금, 특정목적기금 등 각각 용도가 존재한다. 누구보다 주무 부처인 교육부가 잘 아는 내용 이라며 장학기금만을 대상으로 한 것도 아니고, 전체 적립금 규모만을 따져 지원 여부를 결정하는 것은 받아들이기 어렵다 고 했다. 지원 대상으로 선정됐다 해서 불만이 없는 것은 아니다. 사업에 선정된 한 대학 기획처장은 대학들이 2237억원을 쏟아 부었는데, 그 중 절반을 약간 넘는 1326억원만 실질적 자구노력이라 인정하는 것부터 문제가 있다. 코로나19 극복을 위한 대학들의 노력을 교육부가 앞장서 폄훼하는 것 이라며 760억원을 138개교가 나누면, 대학당 지원금은 평균 5억5000만여 원에 그친다. 급박한 시기 선제적 지원이라면 모를까, 뒤늦은 결손 메우기라는 점에서 만족하는 대학은 많지 않을 것 이라고 꼬집었다. ■대학 비대면 교육 긴급지원사업 지원 대학 ◇일반대(138개교) △가천대 △가톨릭관동대 △감리교신학대 △강남대 △강릉원주대 △강원대 △건국대 △건국대(글로컬) △경기대 △경남과기대 △경북대 △경상대 △경성대 △경운대 △경인교대 △경일대 △고려대(세종) △고신대 △공주교대 △공주대 △광신대 △광운대 △광주대 △광주여대 △국민대 △군산대 △극동대 △금오공과대 △꽃동네대 △나사렛대 △남부대 △단국대 △대구가톨릭대 △대구교대 △대구한의대 △대전대 △대진대 △덕성여대 △동국대 △동국대(경주) △동명대 △동서대 △동신대 △동아대 △동의대 △루터대 △명지대 △목원대 △목포가톨릭대 △목포대 △목포해양대 △배재대 △백석대 △부경대 △부산가톨릭대 △부산대 △부산외대 △삼육대 △상명대 △서경대 △서울과기대 △서울교대 △서울대 △서울시립대 △서울신학대 △서울여대 △서울장신대 △서원대 △선문대 △성결대 △성공회대 △세종대 △송원대 △순천대 △순천향대 △숭실대 △신한대 △아세아연합신학대 △아주대 △안동대 △안양대 △연세대(미래) △영남신학대 △예원예대 △용인대 △우석대 △우송대 △울산대 △원광대 △위덕대 △유원대 △인제대 △인천가톨릭대 △인천대 △인하대 △장로회신학대 △전남대 △전북대 △전주교대 △전주대 △제주대 △조선대 △중부대 △중원대 △창원대 △청운대 △초당대 △총신대 △충남대 △충북대 △침례신학대 △칼빈대 △케이씨대 △평택대 △한경대 △한국교원대 △한국교통대 △한국기술교대 △한국산업기술대 △한국성서대 △한국외대 △한국체대 △한국항공대 △한국해양대 △한남대 △한동대 △한라대 △한림대 △한밭대 △한서대 △한성대 △한신대 △한양대(ERICA) △한일장신대 △협성대 △호남대 △호남신학대 △호서대 ◇전문대학(99개교) △가톨릭상지대 △강동대 △강릉영동대 △강원도립대 △거제대 △경기과학기술대 △경남도립거창대 △경남도립남해대 △경민대 △경복대 △경북과학대 △경북도립대 △경북보건대 △경북전문대 △경인여대 △계명문화대 △계원예술대 △광주보건대 △구미대 △군산간호대 △군장대 △기독간호대 △대경대 △대구공업대 △대구과학대 △대구보건대 △대덕대 △대동대 △대림대 △대원대 △대전과기대 △대전보건대 △동강대 △동남보건대 △동서울대 △동아방송예술대 △동아보건대 △동양미래대 △동원과기대 △동원대 △동의과학대 △동주대 △명지전문대 △문경대 △배화여자대 △백석문화대 △백제예술대 △부산경상대 △부산과기대 △부산여대 △부천대 △삼육보건대 △서영대 △서일대 △서정대 △선린대 △수성대 △수원여대 △순천제일대 △숭의여대 △신구대 △신안산대 △안산대 △여주대 △연성대 △연암공대 △연암대 △영남이공대 △오산대 △용인송담대 △우송정보대 △울산과학대 △원광보건대 △유한대 △인덕대 △인천재능대 △인하공전 △장안대 △전남과학대 △전남도립대 △전주기전대 △전주비전대 △조선간호대 △조선이공대 △청강문화산업대 △청암대 △춘해보건대 △충남도립대 △충북도립대 △충북보건과학대 △충청대 △한국관광대 △한국복지대 △한국영상대 △한림성심대 △한양여대 △한영대 △혜전대 △호산대 출처 : 한국대학신문( http://news.unn.net/news/articleView.html?idxno=235969)

명지 F.A.C.E 모델 구축 실용융합인재 양성 박차전공교육과정 공통 프레임워크 개발, 학사지원시스템 고도화 추진4차 국가 혁신 성장 스마트 팩토리' 확산 위해 인프라 구축 추진[한국대학신문 박대호 기자] 1948년 개교해 올해로 개교 72주년을 맞이한 명지대학교(총장 유병진)는 유상근 명지학원 설립자의 설립정신을 구현하기 위해 기독교 정신에 입각한 사랑 진리 봉사 를 대학이념으로 제정했다. 지식과 지혜를 밝혀 가르친다 라는 뜻의 明知(명지) 의 이름 아래 성경의 깊은 진리에 근거한 전인교육을 바탕으로 14만여 명의 실천하는 지성인을 그간 배출했다. 최근에는 코로나19 여파에도 4차 산업혁명 시대를 선도하는 혁신적인 원격교육 프로그램과 세계적 수준의 교육 인프라를 갖추는 사업을 지속적으로 추진해나가며 흔들림 없는 교육을 제공하는 우수한 대학의 면모를 보여주고 있다.■교육부 대학혁신지원사업 우수 대학 선정 = 명지대는 지난해 교육부의 대학혁신지원사업 자율협약형사업에 선정됐다. 내년까지 총 3년간 대학 기본역량 강화 및 자율혁신을 위한 지원을 받는다. 명지대는 실용융합인재 양성을 위한 명지 F.A.C.E 모델 구축 을 사업목표로 삼았다. △유연한 학사제도와 교육과정(Flexible, 유연화) △자율적인 수업운영과 자기주도적 학습(Autonomous, 자율화), △사회 및 학생 맞춤형 교육(Customized, 맞춤화) △교육 및 대학경영의 고도화된 질 관리 체계(Excellent, 질 관리)의 4가지 분야, 10개 혁신 프로그램, 30개 세부 프로그램을 추진 과제로 설정해 다양한 교육과정 및 교육지원 프로그램을 수행하는 중이다. 체계적인 사업 수행 결과 6월 실시된 대학혁신지원사업 1차년도 연차평가에서 명지대는 우수 대학으로 선정됐다. 우수 대학으로 선정됨에 따라 인센티브를 포함해 총 60억여 원의 2차년도 사업비를 배정받아 사업을 추진하고 있다.■전공 교육과정 인증제도 도입, 교육의 질 높여 = 명지대는 전공교육의 품질 관리 및 교육경쟁력 강화를 위해 대학 자체 전공교육과정에 대한 인증제도를 구축했다. 전공교육과정 인증제도는 전공별 교육과정을 개발 운영 평가 환류한 실적을 평가해 기준 이상을 충족하면 인증을 부여하는 제도다. 인증 단계는 총 2단계다. 1단계(Lv1.) 교육과정 개발인증 과 2단계(Lv3.) 교육과정 운영성과 인증 으로 운영 중이다. 지난해에는 △국어국문학과 △일어일문학과 △디지털미디어학과 △물리학과 △스포츠학부의 5개 학부(과)가 교육과정 개발 인증을 부여받았다. 올해에는 10개 학부(과)로 확대 운영할 예정이다.명지대는 인증제도 평가 기준을 정립하기 위해 지난해 전공교육과정 공통 프레임워크를 개발했다. 교육과정 개발 및 운영, 평가 환류의 기본 요건을 4개 대영역, 12개 소영역으로 표준화하기위해 노력하는 중이다. ■국내 대학 최초 프로세스자동화경영(RPA) 교육으로 디지털 경영혁신 선도 = 최근 들어 소프트웨어 로봇을 활용해 조직의 비즈니스 프로세스를 자동화하는 로봇 프로세스 자동화(RPA, Robotic Process Automation)가 4차 산업혁명의 핵심 분야로 부상하고 있다. 명지대는 발 빠르게 시대 흐름에 맞춰 국내 대학 최초로 프로세스자동화경영(RPA) 연계(융합)전공을 신설했다. 대학혁신지원사업의 일환으로 운영 중인 IPA(Intelligent Process Automation) 사업단을 중심으로, 경영정보학과, 경영학과, 국제통상학과, ICT융합대학에서 차별화된 경쟁력을 갖춘 교과목을 연계해 제공한다.RPA 연계(융합)전공은 경영과 자동화, 애널리틱스, 인공지능 분야의 교과목을 실무 중심으로 제공하는 전공이다. 현재 명지대는 RPA 연계(융합)전공을 신청한 학생들을 대상으로 명지대 행정업무를 자동화하는 실무교육을 추진 중이다. 이밖에도 국내외 RPA선도업체인 그리드원, UiPath 및 SAP사와의 협약을 통해 실무교육을 위한 티칭과 코칭, 프로젝트 관리를 위한 산학협력 프로그램 등을 운영 중이다.■학생 맞춤형 챗봇(마루봇) 학사지원시스템 서비스 운영 = 명지대는 초연결사회(Hyper-connected society) 도래에 따라 학사지원시스템 고도화를 추진하기 위해 대학 홈페이지에 AI기반 챗봇 학사지원시스템 서비스 를 운영하고 있다.챗봇 학사지원시스템은 대학혁신지원사업의 일환이다. 어플리케이션을 통해 24시간 맞춤형 학사정보 서비스를 One-stop으로 제공하는 등 재학생들의 편의성을 극대화하고자 개발했다. 지난해 실시한 구성원 수요조사를 기반으로 교내 정보제공 지식구축 범위 및 앱 디자인을 선정했으며, 전문업체와의 협업을 통해 1단계 사업을 완료, 올해 상반기부터 학사정보제공 서비스를 가동했다.챗봇 명칭은 마루봇 이다. 지난해 6월 대외협력 홍보팀에서 주관한 교내 캐릭터공모전 최우수작인 마루 마스코트를 활용했다. 지난해 10월 교내 AI챗봇 명칭 선호도 조사 결과 마루봇이 최다 득표로 선정됐다.현재 챗봇(마루봇) 학사지원시스템은 2단계(2020년) 사업으로 Myiweb(종합정보시스템)과 전자출결, 도서관 서비스 등 다채로운 개인 맞춤형 서비스를 추진 중이다. 내년 3단계 사업에서는 비교과프로그램 및 경력관리 시스템인 MYiCap(학생역량통합개발시스템) 서비스까지 연계 확대될 예정이다.■스마트 팩토리(MSF) 구축으로 실무중심 융합기술인력 양성 = 명지대는 스마트 임베디드 플랫폼 사업단을 중심으로 스마트임베디드기계시스템공학 연계전공 교육과정 운영 및 명지스마트팩토리(MSF, Myongji Smart Factory) 파일럿 공장 구축을 통해 창의적 실무적인 융합기술인력 양성을 추진 중이다. 4차 산업혁명 시대 국가혁신성장 분야의 하나인 스마트 팩토리(Smart Factory) 확산을 위해서다.학부생들의 스마트 팩토리에 대한 이해와 현장 실무 능력 향상을 위한 MSF에는 10억여 원의 대학혁신지원사업비가 투자됐다. △스마트 AGV 시스템 △MES 서버 △3D 프린터 △스마트 자동창고 △HMI 장치 △바디 투입 조립 용접 장치 등 다양한 장비를 도입해 학생들이 산업현장의 스마트팩토리 구성 환경을 이해하고 적용할 수 있도록 실무 중심의 강의 및 실습공간으로 활용할 예정이다. 장소는 명지대 자연캠퍼스 내 제1공학관 Y024호, Y025호, Y026호이며, 239.56㎡ 규모로 구축된다. 올해 10월 완공 예정이다.[인사말] 유병진 총장 미래형 창의 인재 양성 체제 구축에 적극적 노력 아끼지 않을 것 우리 대학은 기독교의 깊은 진리에 뿌리를 두고 1948년 개교한 이래 지금까지 14만여 명의 훌륭한 인재를 배출해왔다. 올해로 개교 72년을 맞는 실천적 기독교 신앙의 산실인 명지대는 사랑 진리 봉사 의 대학이념으로 세상과 함께 호흡하고 사회와 함께 발전하는 길을 걸어왔다.명지대는 학생들에게 세계를 무대로 활동할 수 있는 발판을 마련해주며, 꾸준하게 우리나라 각 분야를 대표하는 인재들을 배출해내고 있다. 이는 명지의 대학이념을 학생들에게 깊이 뿌리내리도록 열과 성의를 다해 교육한 결과이며, 글로벌 인재를 목표로 폭 넓은 교육과정과 질 높은 교육 프로그램을 추진해 온 결과다. 우리 대학은 2019년 교육부의 대학혁신지원사업 자율협약형 사업에 선정돼 19년부터 21년까지 총 3년간 대학 기본역량 강화 및 자율 혁신을 위한 재정 지원을 받게 됐다. 명지대의 대학혁신지원사업은 대학교육의 유연화(Flexible), 학생 선택의 자율화(Autonomous), 사회 및 학생 맞춤화(Customized), 교육의 질 관리 강화(Excellent)를 핵심으로 하는 실용융합인재 양성을 위한 명지 F.A.C.E 모델 구축 을 사업목표로 10개 혁신 프로그램 및 30개 세부 프로그램으로 구조화해 다양한 교육과정 및 교육지원 프로그램을 운영하고 있다.특히, 대학발전계획인 MJU 2025+ 중장기 발전계획의 20개 핵심과제 중 10개 과제를 혁신과제로 선정했다. 대학혁신지원사업의 목표 달성이 곧 대학의 비전 및 발전 목표 달성에 직접적으로 기여할 수 있도록 계획을 수립했다.앞으로도 명지대는 미래 사회 변화에 대응해 대학 기본역량 강화 및 전략적 특성화를 지향하며, 대학의 자율 혁신을 통해 미래형 창의 인재 양성 체제를 구축하는 데 적극적인 노력을 아끼지 않을 것이다. 명지대 대학혁신지원사업에 대한 많은 관심과 성원을 부탁드리며, 여러분들의 가정에 하나님의 사랑과 은총과 함께하기를 기도한다. 출처 : 한국대학신문(http://news.unn.net)

명지대학교(총장 유병진)는 지난 8일 온라인 커뮤니케이션 플랫폼 줌(Zoom)을 이용해 2020학년도 건축대학 온라인 졸업작품전 개막식을 개최했다.개막식은 건축대학 이준석 교수의 사회 아래 온라인 전시회 개막 선언(이명주 건축학부 학부장), 기도(양지윤 교수), 환영사(박인석 건축대학 학장), 경과보고(전진영 5학년 설계주임), 축사(유병진 총장), 격려사(강성찬 건축동문회장), 답사(조승현 졸업생 대표), 출품 학생 프로필 소개, 사이버 갤러리 접속 관람 순으로 진행됐다.유병진 총장은 축사에서 코로나19가 급속히 확산되어 여러분을 직접 만나지 못하고 축사로 졸업작품전을 격려하게 되어 안타깝다. 명지대학교 건축대학은 국내 최대 규모의 건축대학으로, 명성에 걸맞게 최고 수준의 건축학교육 프로그램과 차별화된 융복합 교육으로 탄탄한 기본기와 창의적 도전정신을 겸비한 건축가를 지속적으로 배출하고 있다 고 밝히며 코로나19 확산으로 혼란스러운 와중에도 가치 있는 졸업작품을 준비한 여러분 같은 미래의 건축가들이야말로 급변하는 사회 환경 속에서 핵심적인 역할을 할 수 있으리라 믿는다. 여러분의 잠재력과 가능성이 풍성한 결실을 맺을 수 있도록 계속 정진하여 명지대학교와 건축대학 발전의 반석이 되어주실 것을 당부드린다 고 전했다.건축대학 ALL-IN-ONE Platform 구축 사업 은 교육 과정 수행, 교육 성과물 아카이빙, 동문-산업체 연계 등의 기능을 올인원 네트워크로 온라인화하여 재학생 및 졸업생들의 교육 성과를 홍보하고 취업 역량을 혁신적으로 지원하기 위한 사업으로, '2020학년도 온라인 졸업작품전'이 올인원 플랫폼 구축 사업의 첫 단계 파일럿 프로그램이다. 건축학부는 이번 사업을 통해 온라인 사이버 갤러리(https://camu.mju.ac.kr/#exhibition)를 구축해 코로나19로 사회적 거리두기가 한창인 시기에도 온라인 사이버 갤러리를 통해 시 공간적 제약 없이 명지대학교 건축대학 학생들의 졸업작품을 감상할 수 있게 됐다.건축학부 관계자는 매년 출판되어 온 CAMO MODUS 작품집을 대신할 사이버 갤러리 는 장소와 시간을 초월하여, 필요에 맞게 누구든지 열람 가능한 시스템으로 재학생들의 교육과 취업에 혁신적인 도움이 될 것 이라며 건축대학과 학생들의 미래를 위한 중요한 시작점이 바로 온라인 사이버 갤러리 다. 코로나19의 확산 속에서도 안전하게 작품을 감상할 수 있으니 건축학과 졸업생들의 뛰어난 작품들을 온라인으로 마음껏 살펴보시기를 바란다 고 밝혔다.1972년 개설되어 올해로 47주년을 맞이한 건축대학은 최고의 건축교육프로그램을 완성하기 위해 끊임없는 노력으로 현대건축과 전통건축은 물론 건축과 공간디자인을 아우르는 융복합 교육의 산실로 자리매김했다.출처 : 중앙일보(https://news.joins.com/article/23873626) 대학혁신지원사업 자율형특성화사업단 '올인원플랫폼구축사업단' 소개 바로가기

[한국대학신문 정성민 박대호 이하은 이지희 허정윤 기자] 대학혁신지원사업 1차년도 연차평가 결과가 10일 각 대학에 통보됐다. 각 대학은 대학재정지원사업 통합관리시스템(https://ui-usps.nrf.re.kr)에 접속, 평가 결과를 확인했다. 1유형(자율협약형)에서 39개 대학이, 2유형(역량강화형)에서 4개 대학이 영예의 A등급 획득에 성공했다. 이에 대학혁신지원사업 1차년도 연차평가 결과에 따라 대학별로 희비가 엇갈리고 있다. 대학혁신지원사업은 2019년부터 2021년까지 시행된다. 사업 참여 대학은 1유형과 2유형으로 구분된다. 1유형에는 2018년 대학기본역량진단 교원양성기관진단 결과 131개 자율개선대학이 5개 권역(수도권 / 대구 경북 강원권 / 충청권 / 호남 제주권 / 부산 울산 경남권)별로 참여한다. 2유형에는 2018년 대학기본역량진단 결과 30개 역량강화대학 가운데 선정평가를 통과한 12개 대학이 참여한다.교육부는 대학혁신지원사업 도입 당시 2차년도(2020년)와 3차년도(2021년) 사업비 배분은 연차평가 결과와 연계시키겠다고 공표했다. 즉 2차년도 사업비는 1차년도(2019년) 사업 연차평가 결과가, 3차년도 사업비는 2차년도 사업 연차평가 결과가 각각 연계된다. 연차평가는 정량평가와 정성평가로 진행됐고 결과에 따라 A등급(30%), B등급(50%), C등급(20%)이 구분됐다.1유형은 권역별로 등급이 구분됐다. 먼저 권역별 참여 대학 수와 등급별 참여 대학수를 살펴 보면 △수도권(53개 대학 참여) A등급 16개 대학, B등급 26개 대학, C등급 11개 대학 △충청권(26개 대학 참여) A등급 8개 대학, B등급13개 대학, C등급 5개 대학 △대구경북강원권(18개 대학 참여) A등급 5개 대학, B등급 9개 대학, C등급 4개 대학 △호남제주권(17개 대학 참여) A등급 5개 대학, B등급 9개 대학, C등급 3개 대학 △부산울산경남권(17개 대학 참여) A등급 5개 대학, B등급 9개 대학, C등급 3개 대학이다.본지 단독 취재에 따르면 영예의 A등급은 △가톨릭대, 경희대, 고려대, 동국대, 상명대, 성균관대, 숙명여대, 아주대, 이화여대, 인천대, 인하대, 중앙대, 한국산업기술대, 한국항공대, 한양대 서울캠퍼스, 한양대 에리카캠퍼스(수도권) △고려대 세종캠퍼스, 대전대, 배재대, 백석대, 순천향대, 충북대, 한남대, 한서대(충청권) △계명대, 대구한의대, 영남대, 포항공대, 한동대(대구경북강원권) △동신대, 원광대, 전남대, 전북대, 전주대(호남제주권) △경상대, 경남대, 부산대, 신라대, 와이즈유(부산울산경남권) 등 39개 대학에 돌아갔다. B등급은 수도권에서 건국대 경기대 광운대 국민대 단국대 루터대 명지대 삼육대 서경대 서울대 서울여대 연세대 한성대 한세대 한신대 등이, 충청권에서 나사렛대 선문대 한국기술교육대(코리아텍) 호서대 등이, 대구경북강원권에서 대구대 등이, 부산울산경남권에서 경성대 부경대 등이 각각 받았다. 1유형 2차년도 사업비는 6480억원이다. 사업비 배분은 포뮬러 지원금(70%)와 연차평가 인센티브(30%)으로 이뤄진다. 포뮬러 지원금은 △학생 1인당 교육비 평균액 △재학생수 △재학생 충원율 △전임교원 확보율 △교육비 환원율 등이 고려, 대학별로 지급된다. 연차평가 인센티브는 A등급의 경우 1.2의 가중치가, B등급의 경우 1.0의 가중치가 적용된다. C등급은 미지급 대상이다. 단 교육부는 수도권을 제외하고 4개 권역의 학부 재학생 수 1만명 미만 A등급 대학은 지역강소대학 으로 설정, 1.5의 가중치를 부여할 계획이다.또한 2유형은 A등급 4개 대학, B등급 6개 대학, C등급 2개 대학으로 구분됐다. 현재 2유형 사업에는 △덕성여대, 한경대(수도권) △가톨릭관동대, 연세대 미래캠퍼스(대구‧경북‧강원권) △건양대, 목원대, 유원대(충청권) △순천대, 우석대, 조선대(호남‧제주권) △동서대, 한국해양대(부산‧울산‧경남권)이 참여하고 있다. A등급은 건양대, 연세대 미래캠퍼스, 우석대, 조선대의 몫이었다. 2유형 2차년도 사업비는 342억 4000만원이다. 사업비 배분은 포뮬러 지원금(80% 이상)과 연차평가 인센티브(20% 이내)으로 이뤄진다. 포뮬러와 인센티브 배분 기준은 Ⅰ유형과 동일하다. 대신 지역강소대학 인센티브는 별도로 없다.교육부 관계자는 "결과 통보 이후 1주일 정도 이의신청 기간을 가진 뒤 최종적으로 결과를 확정할 것"이라고 밝혔다.출처 : 한국대학신문(http://news.unn.net)

학생들이 mj language zone에서 원격프로그램을 이용해 화상으로 공부하고 있다.[한국대학신문 이하은 기자] 1948년 개교해 올해로 개교 72주년을 맞는 명지대학교(총장 유병진)는 기독교의 깊은 진리에 근거한 전인교육으로 약 13만명의 성실 유능한 지성인을 배출해왔다. 사랑 진리 봉사의 대학이념으로 세상과 함께 호흡하고 사회와 함께 발전하는 길을 걸으며 매년 교육과 연구 분야에서 뚜렷한 성과를 거두고 있다. 특히 4차 산업혁명 시대를 선도하는 혁신적인 원격교육 프로그램과 세계 수준의 교육 인프라를 갖추는 사업을 지속적으로 추진해나가며 코로나19 여파에도 흔들림 없는 교육을 제공하는 우수 대학의 면모를 보여주고 있다.■ 미래지향 맞춤형 원격교육 시스템 구축 = 2014년부터 2016년까지 유병진 총장은 한국대학가상교육연합 제3대 회장으로 활동하며 명지대의 원격교육 시스템 기반을 닦았다. 인터넷을 활용한 수준 높은 온라인 강의를 제공하고 회원 대학 간 학점 교류를 도입하는 등 원격교육 활성화를 위한 제도적 장치를 적극적으로 마련했다. 현재 한국대학가상교육연합(KCU) 원격수업 및 교내 원격수업(자체 제작 콘텐츠), 주차별 온 오프라인 수업 혼합진행형인 블렌디드러닝 등의 다양한 원격 교육 수업 프로그램을 안정적으로 운영하고 있다. 매 학기 평균적으로 12개의 한국대학가상교육연합(KCU) 원격수업과 30개의 자체 제작 교내 원격수업, 12개의 교내 블렌디드 러닝 수업이 개설된다.특히 2017년에 컴퓨터 온라인을 통해 학생들의 성적과 진도, 출석 등 학사전반에 걸친 사항들을 관리해주는 시스템인 LMS(Learning Management System) 도입과 운영 서버 증축으로 원격교육 지원을 위한 인프라를 고도화했다. 또한 품질 높은 강의 콘텐츠 개발을 위해 녹화형강의실(스마트강의실) 및 최첨단스튜디오(UCC)를 구축 운영해 안정적이고 체계적인 명지대만의 미래지향 원격교육 시스템 을 운영해 교육 경쟁력을 강화하고 있다.코로나19의 확산으로 인해 명지대는 전 과목 비대면 수업으로 전환, 비대면 수업을 안정적으로 지원하기 위해 CDN(Contents Delivery Network) 서비스를 도입했다. MJU 클라우드 내에 대량의 온라인 콘텐츠 업로드 및 강의 스트리밍 서비스를 안정적으로 실시할 수 있도록 체제를 정비해 품질 높은 원격수업을 운영하고 있다. 더불어 실시간 화상 수업을 위한 Cisco Webex 시스템을 도입해 과목 특성에 따라 교수-학생 간 실시간 양방향 소통이 필요한 수업을 지원하며 맞춤형 원격교육지원체계 제공에 힘쓰고 있다.또한, 온라인 콘텐츠 제작 표준화를 위해 셀프 콘텐츠(영상) 제작을 희망하는 교수자를 대상으로 주기적이고 체계적인 온라인 콘텐츠 제작 교육 과정 운영 및 제작 지원 사업을 제공하며 명지대에 특화된 블렌디드 러닝 등 창의적 수업 모델을 개발하고 있으며, 교수-학생이 모두 만족할 수 있는 원격교육 지원 체계 구축을 위해 지속적인 노력을 기울이고 있다.온라인 콘텐츠 제작 표준화를 위해 교수가 이러닝센터에서 온라인 콘텐츠를 제작하고 있다.■ 이용자 중심의 원격교육 프로그램 = 명지대는 사회공헌사업인 K-MOOC에 적극적으로 참여해, 수강 인원의 제한 없이 누구나 무료로 강의를 수강할 수 있도록 지원함으로써 국민의 교육 기회 향상에 공헌하고 있다. 또한, 예비 신입생을 대상으로 진행되는 예비대학생프로그램 , 온라인 토익 및 대학기초미적분학특강 , 대학기초물리학특강 을 온라인 원격교육 프로그램으로 제공해 예비 신입생들이 장소와 시간과 관계없이 품질 높은 교육을 받을 수 있도록 지원하고 있다. 온라인 토익 은 명지대 전 학과(예체능대학 및 야간개설학과 제외)를 대상으로 실시하고 있는 영어 졸업인증제 준비 및 졸업 후 원활한 사회진출을 위해 필요한 영어 학습을 제공하는 온라인 학습 프로그램으로 40시간으로 구성돼 있으며, 개인별 온라인 학습프로그램인 Dr.SELA를 활용한 프로그램이다. 대학기초미적분학특강 및 대학기초물리학특강 은 입학 전 수학 또는 물리 과목에 대한 기초학습능력을 향상시키고자 하는 수시합격생을 위해 제공하는 온라인 강좌로, 총 20강으로 구성돼 있다.이 밖에도 이원화 쉐어 프로그램을 통해 자연캠퍼스에 재학 중인 학생은 인문사회학분야를, 인문캠퍼스에 재학 중인 학생은 소프트웨어분야를 원격수업으로 수강가능하며, 수험생을 대상으로 명지대에서 제공되는 양질의 강의 콘텐츠 일부를 맛보기 강의 형식으로 제공해 학과에 대한 이해도 제고 및 진학에 도움을 주는 원격 교육 프로그램을 개설 중이다. 또한 G마켓과 옥션을 운영하는 이베이코리아와 온라인 창업교육 MOU를 체결해 사회 진출 및 창업에 실질적인 도움이 될 수 있는 프로그램을 운영하고 있다. 명지대는 이용자 중심의 다채로운 원격교육 프로그램을 지속해서 개발 운영하며 양질의 교육을 제공함으로써 수강학생의 만족도를 높이고 있다.■ 비대면 진로 설계, 취업 지원 앞장 = 명지대 대학일자리센터는 코로나19에도 신입생의 진로와 재학생의 취업 지원에 앞장서고 있다.먼저 2020학년도 신입생의 진로설계를 돕고자 진로설계 노트 를 제작했다. 코로나19로 인해 2020학년도 1학기가 온라인 수업으로 진행됨에 따라 20학번 신입생을 대상으로 진로탐색에 도움이 되는 진로설계 노트 를 우편으로 발송하며 신입생의 진로설계를 적극적으로 지원했다. 진로설계 노트 는 자기분석과 진로탐색의 기회를 제공하는 내용으로 구성됐으며, 신입생들이 직접 참여할 수 있다. 20학번 신입생 전원의 자택으로 유병진 총장의 인사말과 함께 우편발송됐다. 임연수 대학일자리센터 센터장은 코로나19로 인해 캠퍼스 생활을 기대했던 학생들이 아쉬움이 클 것 이라며 진로설계노트와 더불어 대학생활 성공 가이드북을 함께 배부, 학교 방문이 어려운 신입생들에게 간접적으로나마 대학생활에 대한 가이드와 진로에 대한 고민을 해결하는 데 도움을 주고자 기획했다 고 밝혔다.코로나19로 학교방문이 어려운 학생들을 위해서는 온라인 대기업 자기소개서 완성반 , 1대1 자기소개서 온라인 집중 컨설팅 1대1 화상면접 클리닉 등 비대면 진로 취업 프로그램을 운영하고 있다. 대기업 자기소개서 완성반 은 3월 31일부터 4월 10일까지 운영됐다. 종근당과 두산, SK하이닉스 기업의 채용일정에 맞춰 유선 및 이메일 첨삭 프로그램을 실시했다. 기업별 10명씩 총 30명의 취업준비 재학생과 졸업생이 참여했다. 1대1 자기소개서 온라인 집중 컨설팅 프로그램은 4월 6일부터 4월 10일까지 5일간 진행됐다. 담당 컨설턴트가 온라인으로 개인별 1대1 맞춤 상담을 진행, 필요에 따라 이메일과 전화, 화상시스템, SNS등을 활용해 자기소개서 컨설팅을 진행했다. 취업 준비 학생의 희망기업 및 직무에 맞춰 완성도 높은 자기소개서 작성을 위해 기획된 프로그램으로, 총 38명의 학생이 참여했다. 1대1 화상면접 클리닉 프로그램은 기업에서 비대면 채용방식이 늘어남에 따라 화상면접을 대비하기 위해 실시했다. 4월 13일부터 4월 17일까지 5일간 진행된 1대1 화상면접 클리닉 은 총 16명의 학생이 참여했다. 전화 상담을 통해 사전 면접 준비 진행상황을 체크하고, 이후 직접 1대 1 및 다(多)대 1 화상면접을 진행하고 피드백을 주고받는 방식으로 진행됐다.강버들 PM컨설턴트는 위기를 기회라고 생각해야 한다. 요즘 기업들 또한 비대면 채용 방식을 늘리는 등의 변화를 주고 있으므로, 우리 학생들도 변화에 맞춰 준비할 필요가 있다 며 진행 프로그램 외에도 학생들에게 현 상황에서 도움이 될 수 있는 프로그램을 기획하고 있다. 학생들에게 도움이 되는 취업지원프로그램을 꾸준히 제공할 예정 이라고 말했다.■ 코로나19에도 끄떡없는 명지의 교육 = 코로나19의 감염 및 확산 우려로 인해 초 중 고교를 포함해 많은 대학에서도 개강을 연기하고 비대면 수업을 진행하며 어려움을 겪고 있으나, 명지대는 탄탄한 원격교육 시스템을 바탕으로 모든 학사일정을 차질 없이 진행하고 있다. 특히 대학교육혁신원을 중심으로 교 강사를 위한 온라인강의 동영상 제작 매뉴얼을 배포하고 있으며, 온라인 오리엔테이션 및 특강을 진행해 이용자가 원격교육 시스템에 적응할 수 있도록 지원하고, 교육자 및 이용자들의 원격교육 시스템 사용 편의를 보장하기 위한 헬프 데스크를 지속해서 운영하고 있다. 또한 대학일자리센터에서는 비대면 온라인 진로 취업프로그램을 개설해 취업을 준비하고 있는 학생들을 대상으로 △대기업 자기소개서 완성반 △1:1 자기소개서 온라인 집중 컨설팅 △1:1 화상면접 클리닉 등의 프로그램을 진행했다. 임연수 부총장 및 대학교육혁신원장은 명지대는 원격수업운영위원회 를 중심으로 3년마다 콘텐츠를 자체 평가해 콘텐츠 품질관리와 더불어 고품질 콘텐츠 영상을 재개발 및 활용하고 있다 며 뛰어난 수준의 원격강의를 제공하기 위해 콘텐츠 관리뿐만 아니라 혁신적이고 미래지향적인 교육시스템 및 환경을 구축하고 있으며, 다양한 원격수업 프로그램을 기획하고 있다 고 밝혔다. 또한 학생들의 학습권은 매우 중요하기에, 교육의 질이 저하되지 않도록 앞으로도 체계적이고 탄탄한 원격교육 시스템을 통해 교육 질 제고에 힘쓸 것 이라고 전했다.명지대 전경.■ 챗봇(마루봇) 학사지원시스템 서비스 오픈 = 명지대는 3월 23일부터 대학홈페이지에 AI기반 챗봇 학사지원시스템 서비스 를 운영하고 있다.챗봇 학사지원시스템은 대학혁신지원사업의 일환으로 학생에게 맞춤형 학사정보를 실시간으로 제공, 편의성을 극대화시키기 위해 시행됐다. 2019년 처음 구축된 챗봇 학사지원시스템은 2020년 화면 디자인 선호도에 대한 조사와 내용 테스트를 거쳐 개발됐으며, 교육부와 한국연구재단 후원으로 추진됐다.챗봇 명칭은 마루봇 으로, 2019년 6월 명지대 대외협력 홍보팀에서 주관한 교내 캐릭터공모전 최우수작 마루 마스코트를 활용했다. 2019년 10월 교내 AI챗봇 명칭 선호도 조사 결과 마루봇 이 최다 득표로 선정됐다.명지대는 초연결사회(Hyper-connected society)가 도래함에 따라 학사지원시스템 고도화의 필요성을 느끼고, 24시간 민원응대 서비스를 운영함으로써 발 빠른 선진 학사행정 지원체계를 구축하고자 챗봇(마루봇) 학사지원시스템 서비스를 운영하게 됐다.웹페이지와 모바일 기기를 통해 대학홈페이지(http://www.mju.ac.kr)에 접속한 후, 메인화면 MJU sns 챗봇 버튼 을 클릭하면 손쉽게 사용이 가능하다. 타블렛 및 스마트폰 사용자의 경우 [홈 화면에 추가]하면 화면에 챗봇(마루봇) 아이콘이 생성된다. 또는 주소창에 챗봇URL 주소(http://answerny.ai/chatbot/projects/mju/chatbot_mju.html)를 입력해 접속해도 무방하다.현재 챗봇(마루봇) 학사지원시스템은 1단계(2019년)로 대학홈페이지 [온라인서비스] 내 주요 질의응답 서비스를 연계, 실행된다. 향후 2단계(2020년)는 Myiweb(종합정보시스템)과 전자출결, 도서관 서비스까지 연계 확대될 전망이다. 3단계(2021년)는 MYUCap(학생역량통합개발시스템) 서비스까지 연계 확대될 예정이다.박두홍 대학혁신지원사업운영팀장은 웹페이지 및 보편화된 모바일 기기를 활용한 학사민원응대솔루션 운영으로 수요자 중심의 맞춤형 학사정보를 실시간으로 제공해 학생들의 이용 편의성을 극대화시키기 위해 이 같은 서비스를 개발했다 며 4차 산업혁명 시대 도래에 따른 선진 학사행정 지원체계 구축으로 대학 만족도를 제고하는 데 목적을 두었다. 학생 여러분들의 많은 이용을 부탁드린다 고 전했다.출처 : 한국대학신문(http://news.unn.net)

명지대학교(총장 유병진)가 국내 대학 최초로 프로세스자동화경영(RPA) 융합전공을 신설했다. RPA 융합전공은 경영과 자동화, 애널리틱스, 인공지능 분야의 교과목을 실무 중심으로 제공하는 전공이다. 최근 국내 기업들은 디지털 변혁을 이끄는 핵심기술인 RPA(Robotic Process Automation)와 인공지능과 RPA를 결합한 IPA(Intelligent Process Automation)를 적극적으로 도입하고 있으며, 이에 따라 관련 인력에 대한 수요가 폭발적으로 증가하고 있다. 시대의 흐름에 맞춰 발 빠르게 국내 대학 최초로 RPA 융합전공을 신설한 명지대학교는 매년 2.8억을 3년 동안 투자하여 RPA 융합전공을 신청한 30명의 학생에게 명지대학교 행정업무를 자동화하는 실무교육을 추진할 예정이다. 더불어 실무교육을 위한 티칭과 코칭, 프로젝트 관리를 위해 RPA IPA 분야의 국내외 선도기업인 Automation Anywhere, UiPath, 그리드원이 도움을 주기로 했다. 또한 RPA IPA 사업을 추진 중인 다수의 기업들(비에스지원, 아이티아이즈, 투비웨어, 한국스코어링 등)이 명지대 RPA 융합전공 학생들 중에서 RPA 분야의 신입사원 추천을 받길 희망했다. AK아이에스(애경그룹 IT회사)는 RPA 융합전공 학생들의 신입사원 채용을 위한 산학협력프로그램을 운영할 계획이다.

명지대 IPA 사업단은 지난 2019년 11월22일과 12월10일 'RPA와 프로세스 마이닝 활용 방안'을 주제로 공공과 금융 분야의 기업과 기관을 대상으로 한 기업간담회를 개최했다.최근 업무 혁신을 위한 기술로 RPA(Robotic Process Automation) 도입이 활발하지만, 복잡한 업무 처리와 프로세스를 확인하지 않은 상태에서 RPA 기술을 적용하기에는 한계가 있어 왔다.이러한 한계를 극복하기 위해 프로세스 마이닝을 통해 기존 시스템의 업무 처리 절차를 가시화시키거나 업무 처리 프로세스를 개선하는 방안이 기업간담회에서 제시됐다.명지대와 피엠아이지는 RPA 자동화 프로세스를 프로세스 마이닝을 통해 가시화시켜 RPA의 업무처리를 분석하거나 개선하는 사례 등을 발표했고, 아이티아이즈는 기존 시스템 개선 프로젝트에 프로세스 마이닝을 적용한 사례와 클라우드 환경에서 프로세스 마이닝을 적용하는 방안을 제시했다.명지대 IPA 사업단 단장인 강영식 교수는 "프로세스 마이닝을 통해 공공과 금융 분야의 기업들이 기존에 복잡하고 변동성이 높은 업무처리 절차들을 가시화시킴으로써 보다 정확하고 실제적인 개선활동이 가능하다"고 강조했다.출처 : 국제뉴스(http://www.gukjenews.com)